{"id":6177,"date":"2026-11-06T15:30:37","date_gmt":"2026-11-06T18:30:37","guid":{"rendered":"https:\/\/savalfg.cl\/2017\/?p=6177"},"modified":"2026-11-06T15:30:38","modified_gmt":"2026-11-06T18:30:38","slug":"cuando-el-aprendizaje-sale-del-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/savalfg.cl\/2017\/cuando-el-aprendizaje-sale-del-aula\/","title":{"rendered":"Cuando el aprendizaje sale del aula"},"content":{"rendered":"
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Marcela Espinoza Directora Ejecutiva SAVAL<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Hay experiencias educativas cuyo valor trasciende ampliamente los conocimientos que entregan. Son aquellas que permiten a los j\u00f3venes descubrir sus capacidades, ampliar sus expectativas y comenzar a imaginar su futuro. Los Juegos del Agro y la Ruta del Conocimiento son buenos ejemplos de ello.<\/p>\n\n\n\n

La reciente cuarta versi\u00f3n de los Juegos del Agro reuni\u00f3 en Osorno a cerca de 500 participantes de 15 establecimientos t\u00e9cnico-profesionales de las regiones de Los R\u00edos y Los Lagos. M\u00e1s all\u00e1 de los resultados, esta iniciativa permiti\u00f3 a los estudiantes demostrar sus habilidades, resolver desaf\u00edos propios del trabajo agr\u00edcola y compartir con j\u00f3venes de otros establecimientos que tienen intereses y aspiraciones similares.<\/p>\n\n\n\n

Para un alumno de un liceo t\u00e9cnico agr\u00edcola, estas experiencias tienen un significado especial. No se trata solamente de aplicar lo aprendido en clases. Tambi\u00e9n implica reconocer que sus conocimientos tienen valor, que es capaz de desenvolverse frente a otros y que la formaci\u00f3n que recibe puede abrirle oportunidades concretas de desarrollo personal y profesional.<\/p>\n\n\n\n

Algo similar ocurre con la Ruta del Conocimiento, que acerca a los estudiantes a las tecnolog\u00edas, empresas y profesionales del sector. Conocer sistemas de orde\u00f1a robotizada, agricultura de precisi\u00f3n o nuevas herramientas productivas permite comprender que el campo actual es tambi\u00e9n un espacio de innovaci\u00f3n, especializaci\u00f3n y desarrollo tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

Ambas iniciativas, impulsadas por la Corporaci\u00f3n de Desarrollo del Sur junto a organizaciones y empresas colaboradoras, reflejan una forma concreta de vincular la educaci\u00f3n con el mundo productivo.
Para quienes est\u00e1n pr\u00f3ximos a egresar, conversar con profesionales y conocer distintas trayectorias laborales puede ayudar a tomar decisiones mejor informadas. Por eso, estas oportunidades debieran llegar a m\u00e1s estudiantes, con una participaci\u00f3n sostenida de los establecimientos y del sector productivo en su formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Desde SAVAL F.G. creemos que fortalecer la educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional es una responsabilidad compartida. Nuestro desaf\u00edo no consiste \u00fanicamente en formar trabajadores para el agro, sino tambi\u00e9n en contribuir a que los j\u00f3venes descubran oportunidades, desarrollen confianza en sus capacidades y puedan construir sus proyectos de vida en nuestra regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Porque cuando un estudiante descubre el valor de lo que sabe y las posibilidades de lo que puede llegar a hacer, estamos sembrando mucho m\u00e1s que conocimientos: estamos abriendo caminos para su futuro y el desarrollo de nuestro territorio.<\/p>\n\n

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Hay experiencias educativas cuyo valor trasciende ampliamente los conocimientos que entregan. Son aquellas que permiten a los j\u00f3venes descubrir sus capacidades, ampliar sus expectativas y comenzar a imaginar su futuro. Los Juegos del Agro y la Ruta del Conocimiento son buenos ejemplos de ello. La reciente cuarta versi\u00f3n de los Juegos del Agro reuni\u00f3 en Osorno a cerca de 500 participantes de 15 establecimientos t\u00e9cnico-profesionales de las regiones de Los R\u00edos y Los Lagos. M\u00e1s all\u00e1 de los resultados, esta iniciativa permiti\u00f3 a los estudiantes demostrar sus habilidades, resolver desaf\u00edos propios del trabajo agr\u00edcola y compartir con j\u00f3venes de otros establecimientos que tienen intereses y aspiraciones similares. Para un alumno de un liceo t\u00e9cnico agr\u00edcola, estas experiencias tienen un significado especial. No se trata solamente de aplicar lo aprendido en clases. Tambi\u00e9n implica reconocer que sus conocimientos tienen valor, que es capaz de desenvolverse frente a otros y que la formaci\u00f3n que recibe puede abrirle oportunidades concretas de desarrollo personal y profesional. Algo similar ocurre con la Ruta del Conocimiento, que acerca a los estudiantes a las tecnolog\u00edas, empresas y profesionales del sector. Conocer sistemas de orde\u00f1a robotizada, agricultura de precisi\u00f3n o nuevas herramientas productivas permite comprender que el campo actual es tambi\u00e9n un espacio de innovaci\u00f3n, especializaci\u00f3n y desarrollo tecnol\u00f3gico. Ambas iniciativas, impulsadas por la Corporaci\u00f3n de Desarrollo del Sur junto a organizaciones y empresas colaboradoras, reflejan una forma concreta de vincular la educaci\u00f3n con el mundo productivo.Para quienes est\u00e1n pr\u00f3ximos a egresar, conversar con profesionales y conocer distintas trayectorias laborales puede ayudar a tomar decisiones mejor informadas. Por eso, estas oportunidades debieran llegar a m\u00e1s estudiantes, con una participaci\u00f3n sostenida de los establecimientos y del sector productivo en su formaci\u00f3n. Desde SAVAL F.G. creemos que fortalecer la educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional es una responsabilidad compartida. Nuestro desaf\u00edo no consiste \u00fanicamente en formar trabajadores para el agro, sino tambi\u00e9n en contribuir a que los j\u00f3venes descubran oportunidades, desarrollen confianza en sus capacidades y puedan construir sus proyectos de vida en nuestra regi\u00f3n. Porque cuando un estudiante descubre el valor de lo que sabe y las posibilidades de lo que puede llegar a hacer, estamos sembrando mucho m\u00e1s que conocimientos: estamos abriendo caminos para su futuro y el desarrollo de nuestro territorio.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"disable_featured_image":false},"categories":[1],"tags":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/savalfg.cl\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6177"}],"collection":[{"href":"https:\/\/savalfg.cl\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/savalfg.cl\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/savalfg.cl\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/savalfg.cl\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6177"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/savalfg.cl\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6177\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6181,"href":"https:\/\/savalfg.cl\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6177\/revisions\/6181"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/savalfg.cl\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6177"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/savalfg.cl\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6177"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/savalfg.cl\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6177"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}